梅川早教开始啦！

亲爱的宝爸宝妈们：

(资料图片仅供参考)

梅川幼儿园十一月的线上亲子早教活动如期而至了。为了更好地发挥幼儿园在早期教育中的辐射作用，给0-3岁的宝宝家长提供更全面、科学的指导与服务。本次我们利用腾讯直播的方式为宝贝们准备了唱跳游戏和美工游戏，现在就让我们回顾一下这两个游戏，错过直播的爸爸妈妈们，快带上宝宝尝试一下吧！

唱跳游戏：小动物走路

适合年龄：13-48个月

活动价值：

1、初步了解几种常见小动物的走路方式，并能用动作模仿。

2、在模仿小动物走路的音乐活动中获得快乐。

活动准备：

1、音乐《走路》

2、安全、舒适的游戏场地

玩法介绍：

一、互动猜测

小白兔

1、迷语引出"长长的耳朵红眼睛，爱吃萝卜和青菜。”

在猜谜语环节中，引导宝宝听清楚谜语，可以用关键词提示，如：长耳朵、红眼睛、爱吃萝卜等。

2、模仿小兔子走路。

家长提醒宝宝模仿的时候注意双脚并拢往上跳。

大月龄的宝宝可以尝试学说：“蹦蹦蹦蹦蹦跳”。

小鸭子

1、出示小鸭子的脚。

家长引导幼儿仔细观察鸭子脚掌的特点。

1、模仿小鸭子走路。

家长引导宝宝翘起小手，模仿小鸭子的翅膀，摇摇摆摆走路。

大月龄的宝宝可以尝试学说：“摇呀摇呀摇”。

小乌龟

1、出示小乌龟的剪影图。

家长引导宝宝仔细观察图片，猜猜圆圆的肚子、小小的脑袋、短短的小脚会是谁？

2、模仿小乌龟走路。

家长提醒宝宝乌龟走路是慢慢的，所以要尽量放慢速度学走路。

大月龄的宝宝可以尝试学说：“爬呀爬呀爬”。

小花猫

1、 播放猫叫声。

提醒宝宝仔细聆听，猜猜是什么动物的叫声。

2、模仿小花猫走路。

家长引导宝宝踮起脚尖，轻轻地走路，用肢体动作表现小花猫的形象。

大月龄的宝宝可以尝试学说：“静悄悄”。

二、音乐体验

1、观看老师示范：跟着歌曲《走路》模仿小动物走路

2、亲子互动：再次跟随音乐感知体验。

温馨提示：

1、在亲子互动中，家长需带领宝宝了解这些小动物的主要特征，分辨四种小动物的走路姿势，用肢体动作表达并区分。

2、2岁以内的宝宝，以动作模仿为主；2岁上的宝宝可以跟唱模仿。

Tips：

生活中，父母可以怎样给孩子提供音乐环境和表现机会？

1、可以找一些旋律简单、节奏性强、歌词简短重复的律动歌曲，让宝宝感受音乐的律动与魅力。

2、动物主题的音乐深受宝宝的喜爱，爸爸妈妈可以找一些和动物有关的音乐，让宝宝跟着唱一唱、跳一跳、演一演。还可以让宝宝戴上小动物头饰，提高宝宝对音乐游戏的兴趣。

3、借助废旧材料，如在饮料瓶里装上豆子，自制乐器，让宝宝摇一摇、敲一敲，感受乐器和音乐的融合，让宝宝对音乐游戏更感兴趣。

美工游戏：美丽的彩虹

适合年龄：13-48个月

活动价值：

1、能够尝试用手指沿着彩虹线点画圆点，锻炼宝宝手指小肌肉协调能力和力量。

2、通过活动，指导家长和宝宝共同探索各种美工材料的用法，感受亲子活动的乐趣。

活动准备：颜料、颜料盘、彩虹线图画纸、橡皮泥、围兜

玩法介绍：

一、认识彩虹

1、出示彩虹完成图，提问：这是什么呀？有哪些颜色呢？

小结：美丽的彩虹有很多颜色组成。高高地挂在天上真美丽。

家长和宝宝一起观察图片，引导宝宝回答问题。

二、介绍材料和示范方法

1、介绍材料

提问：彩虹点点是怎样的？

小结：在彩虹线上排排队。

沿着彩虹线点画对大部分宝宝来说都是新鲜的游戏，他们可能不能马上理解游戏的方式，因此，在老师演示时，家长尽量引导宝宝注意看，并给宝宝简单的语言提示。

2、示范画法

2岁以前：

颜料：手指沾一点，点一点。

棉签：棉签沾一沾，点一点。

2岁以后：

橡皮泥：捏一点，搓搓小圆

蜡笔：手指捏住蜡笔，图圈圈

宝宝的精细动作发展情况会因为各种原因存在差异，家长没有必要因为宝宝做不了而要求自己的宝宝一定要做到。

三、欣赏彩虹，说说彩虹的颜色

家长和宝宝共同欣赏作品，可以用语言表扬幼儿的创作。

温馨提示：

1、在活动中，家长需带领宝宝观察彩虹图，引导宝宝注意看，并给宝宝简单的语言提示。

2、2岁以内的宝宝，以用颜料进行手指点画为主；2岁上的宝宝可以使用橡皮泥和蜡笔捏一捏、画一画。

3、当宝宝进行想象和创作时，家长不要根据自己的经验去判断宝宝是否表达的对，应该对宝宝的想象给予更多的鼓励和肯定。

4、可以让宝宝尝试用手指点画的方法，在其他图案上作画，例如：大树、毛毛虫等。

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文稿：堵璎蓓

审核：园长室

关键词： 梅川幼儿园 早期教育