信息技术如何让日常教学变得更能抓住学生眼球？

课堂上老师和同学的互动频率如何？

(相关资料图)

老师的上课风格和每位学生的匹配度怎样？

12月6日，“数字虹教虹新育人”数字化教学汇报展示周正式开幕，这些问题都将一一得到展示和解答。

本次展示周活动由虹口区教育局主办，虹口区教育信息中心承办。

当天下午，首场展示“精智课堂”专场暨开幕式在江湾初级中学举行。随着八年级数学《函数的概念》和六年级英语《U7Rules around us》这两节公开课的开启，“数字虹教虹新育人”数字化教学汇报展示周拉开帷幕。

现场采用线上线下融合的方式，通过课堂展示、成果汇报分享、专家精准点评等环节，集中展示了虹口区探索适宜本区发展的阶段性教学应用成果，分享具有区域特色的数字化教学教研方法和成效。

江湾初级中学进行的数学、英语两门“精智课堂”数字化教学公开课展示，呈现了学校聚焦“智慧学习进程”，打造“精智课堂”校本探索与实践，借助信息化手段，建立“云”课堂协作互动，“云”资源活用共享，“云”技术赋能评价的新型教学模式。

2020年7月，虹口区入选教育部“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区。自此，虹口在推进教育数字化转型道路上进行了一系列的探索与实践。遵循“以素养育人为理念、以教学创新为目标、以智能服务为基础、以生态重塑为支撑、以区校联动为路径”的指导思想，围绕“一体、两翼、三轮驱动”的总体布局和建设思路，不断锤炼教育数字化转型“基本功”，扎实推进实验区的建设工作。

通过构建“数字虹教”云平台，支撑服务实验区建设，努力打造专业化的教育信息化人才队伍，加速实验区建设，以平台和队伍作为实验区建设的“两翼”。

“数字虹教”云平台于2021年10月正式上线运行。作为区域教育云平台，“数字虹教”既是虹口教育的资源中心、应用中心，更是覆盖区、校两级的数据共享和交换中心。平台通过统一门户，统一身份认证，围绕教、学、考、评、管五大核心教育应用领域，目前已实现26个区域教育应用的集成，共享资源2000余条。

同时，还为区、校管理者和全区师生提供个性化应用空间。平台的建立为区域教育大数据的采集、汇聚和治理奠定了基础，也为教育数据决策分析、教育数据可视化等大数据的应用开发提供了有力支撑。

虹口区教育局还建立全区学校信息化专员队伍，通过引入市电教馆和华师大专家团队特色课程，开展研训工作。

目前这支队伍已形成初步的规模体系，实现了“一校一专员”全覆盖，开展了信息化专员（CIO储备队伍）能力测试，建构了能力指标体系。后续，虹口区将借助专业力量，搭建完成“学校信息化专员”“学段首席信息官”“区域信息化中心组”组成的“信息化人才梯队”，真正激活人才动能，点燃“人才引擎”。

虹口依托中、小、幼三个学段，落实“三轮驱动”。

区教育信息中心遴选出9所实验校，作为新型教与学模式探索的“试验田”。实验校以“聚焦数字赋能下的学生评价”为主线，探索“多维应用”。在人工智能教育、数据驱动的精准教学、课堂教学新模式、智慧型数字资源建设、语文阅读教学新样态、信息环境与素养提升、远程教研指导与支持等7个方面，培育信息化应用校本特色，探索实践真正能够落实到课堂的数字化应用场景。

今年截至目前，虹教系统组织信息化专家在线或实地入实验校指导30余次，通过高频次甚至是伴随式的专家指导，为学校“诊脉开方”。

展示周期间，还将举行多项数字化教学展示活动。

12月7日

凉城第四小学：“校外资源联动”课堂教学实践专场

12月8日

曲阳第四小学：“三个助手”专场暨教学数字化转型课堂实践活动

12月9日

华师大第一附属中学：“大中小学思政课一体化建设”课堂教学实践专场暨闭幕式

虹口区教育局介绍，此次举办数字化教学展示周活动，旨在凝聚共识、整合资源，为虹口全面推进教育数字化转型进一步奠定基础。

记者：张燕丽

图片：虹口区教育局

编辑：张燕丽

关键词： 虹口区教育局 信息技术