作为实施“乙类乙管”政策后的首个开学季，上海海洋大学已按照校历全面开展了一周的线下教学、科研、实习等活动。之前线上教学“颇有难度”的课程，“切换”为线下教学后“如鱼得水”。在海洋大学，就有这么一门课程。

2月24日，在上海海洋大学教学楼，水产与生命学院教授钟俊生正在上课。“我是上鱼类学的，鱼类学是由形态学、分类学和生态学组成。鱼类分类的传统方法主要采用鱼类形态法，是分类的基础。上课的时候，我会画出鱼的分类特征，也希望学生能按照我画的来依葫芦画一个，做好笔记，有益于掌握鱼类学知识。”钟俊生说。但由于线上教学，无法一一看到学生画的情况，而他要求掌握的特征，又恰好是这门课的“关键”点。因此这门课在线上教学时，有许多的局限。

回归校园后，在熟悉的黑板面前，钟俊生在黑板上一口气“画”满了整面黑板。“每种鱼都有独特的形态特征，鳍条数、鳞片数都比较稳定。如大黄鱼、小黄鱼就可以根据侧线上鳞等来进行区别。”

(资料图)

钟教授在黑板上画的时候，学生跟着画起来。钟俊生走下讲台，一一看了学生们的笔记。“你这个鱼鳍画的位置还不太对，比较靠后了，按照鱼类分类地位的高低，它应该更往前，你课后可以到鱼类标本馆再看看。”他指了指学生画的图。

张晓雯是该校水产与生命学院2021级海洋生物专业的学生。上完钟老师的课以后，她又来到了鱼类标本馆。“钟老师要求我们在上课前先到这里来‘预习’一下，课后还来‘复习一下’，才能感受到鱼类分类的魅力所在。”但由于之前都是线上上课，无法返校，因此这门功课的“实地观摩”到今天才得以完成。

上海海洋大学鱼类标本馆由著名鱼类学家朱元鼎1952年创建，目前拥有标本2500多种，是国内品种最多、最齐的鱼类标本馆之一。于方寸间展现海大人的求索，鱼类标本馆不仅定格了生命，还承载着学科的历史、文化记忆，都是海大的故事。

“海大人百年奋进的时光记录在这里。学校搬到哪里，这批标本就跟到哪里。”张晓雯走进了鱼类标本馆，仔仔细细地摸了摸这些玻璃瓶，仿佛看到了鱼类学家朱元鼎、孟庆闻、伍汉霖躬身耕耘的身影。

在鱼类标本馆，还珍藏着一卷海大人的“宝贝”。这是一张张泛黄的图纸，画纸上一条条鱼却栩栩如生、呼之欲出。

“老一辈的鱼类学家们的科研条件有限，大多采用绘画的方式进行记录，记录特征时求全求真，测量长度、计算比例，鳞片数、鳍条数和体侧斑纹要一一对应，而且也弥补了相机记录不到的一些特征。”钟俊生介绍。这批无价瑰宝不仅体现了精湛的绘画技艺，更体现出鱼类学家们严谨的科学态度。

“上学期老师教我们解剖的时候，我没法实操，自己去菜市场买了条鲫鱼，回来用剪刀和镊子当成解剖工具。这学期能跟着钟老师现场画，作解剖，还能时不时去鱼类标本馆逛逛！”张晓雯说。

据上海海洋大学教务处处长曹守启介绍，学校已有序完成了线上线下教学工作的衔接，整个校园全面恢复线下上课，各项教学工作有条不紊、有序开展。本学期计划课程约2500门次，其中本科必修课程1600多门次，共涉及870多名任课教师。学生选课、学籍注册、转专业、专业补缓考、英语四六级加考等工作都在逐步有序进行中。学校还利用新生入学教育、主题班会等，组织开展主题明确、内容丰富、形式多样的思想教育和文化活动，同时关注学生心理健康，帮助学生尽快回归校园。

来源：浦东发布

关键词： 线上教学