浦东新区高桥镇小学引入“龙形蛇身拳”非遗体育项目丰富课后服务活动

课后服务筑牢学校教育主阵地

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中小学全面开展“5+2”（每个星期5个工作日+每天不少于2小时）、“作业辅导+素质活动”相结合的课后服务，实现了小学初中学校全覆盖、学生愿留尽留全覆盖、工作日全覆盖。根据有关统计，上海100%义务教育学校提供课后服务，参加学生超过133万人，约占学生总数96%。同时，构建课后服务支持系统，约95%的教师参加了课后服务，另有约1万名退休教师、专业人士以及青少年活动中心、优质非学科类培训机构人员参与。

精准定位减负，提供个性化学习体验

延安初级中学校长许军介绍，“加减乘除”四项管理中，“加”的是跨学科学习、项目化学习体验；“减”的是学生过重的负担，通过精简作业，减去繁、难、偏的题目，减去重复性、机械训练作业，也减下教师不必要的工作负担；“乘”的是学生的综合能力，通过高质量、高附加值的课程教学，让学习场域成为学生综合能力的放大器，让有意义的学习成为学生能力发展的倍增系统；“除”指的是帮助家长了解学校教育，去除不必要的教育焦虑，通过培优辅弱提中，因材施教，合理安排走班教学，为学生扫除学习障碍。

书面作业不出校门，108项菜单式选择

经费保障，不向家长收任何费用

嘉定区戬浜学校教师利用课后服务对学生开展个别化辅导

整合社会资源供给渠道

在本学期，为满足师生家长“进一步提升区内义务教育阶段课后服务质量”的诉求，虹口教育创设“路演活动”，为学校与第三方机构搭建面对面交流的平台。全区中小学校长、负责老师济济一堂，与40余家课后服务第三方机构，一起打破校内与校外的界限，零距离接触、零延迟沟通，探索发挥学校主阵地作用，以优质课程与活动资源支持学校课后服务，赋能“双减”、提升课后教育质量的有效方式和有益路径，共同为虹口义务教育阶段课后服务向课后教育升级来添砖加瓦。今后虹口区还将尝试形成区级的素质教育优质课程资源“白名单”，构建起让学校省心、家长放心、学生开心的课后教育运行体系。

此外，汇聚2600余门公益在线校外课程资源的“上海市学生素质教育优质资源平台”已面向中小学生和教师开放，部分优质资源已经纳入国家中小学智慧教育平台。着眼打造“三公里课后服务圈”，通过校外社会资源的有效支撑，支持课后服务进社区、进场馆、进企业，“校社联动”“馆校联动”的育人格局正在形成。

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