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4月8日，2023 “翼展未来”家庭教育论坛暨第49届上海国际学校联展于上海龙之梦万丽酒店十层成功举办。本次展会上，知名国际化学校的校长、负责人与升学指导专家联袂为有国际教育需求的家庭答疑解惑，提供“一站式”解决方案，助力孩子们择良校、遇良师。欢迎来到“2023翼展未来家庭教育论坛暨国际学校联展上海站”的现场。今天我们很荣幸为大家邀请到了上海常青藤学校校长吴洁。您首先向网友简单介绍一下您所在学校的情况。

吴洁：上海常青藤学校前身是1999年成立的原上海民办前进中学，学校具有20多年国家中考和高考办学经验，2013年学校转型开始开展融合课程，成为沪上首批从事美高AP课程的双语学校。2017年学校在浦东有了独立校区，原址上海长宁外籍人员子女学校浦东校区，有非常好的设施。学校17年开了常青藤幼儿园，18年开了常青藤小学，迄今为止我们融合中学部已经有7届毕业生，毕业生不乏美国哥伦比亚、西北、杜克、维克森林、纽大、加州洛杉矶、加州圣巴巴拉、罗德岛、加拿大多伦多、麦吉尔等、澳洲墨尔本、悉尼等、中国港大、港科大、港理工等、日本筑波等大学；学校19年除了传统的美高课程以外，又拓展了以香港DSE国家融合课程的首批学校，今年将会有首届香港DSE毕业生，DSE课程特点是港籍生可以报考中国大陆137高校，同时又可以享受港籍生报考香港大学的名额JUPUS系统或者海外大学。家长可以关注我们常青藤学校的公众号，学校目前有3个校区，秀沿路校区、沪南路校区，均位于张江科学城，学校在徐汇区的上海交大设立常青藤学院，开展高等教育融合课程，欢迎家长扫码关注我们学校。

您认为我们学校在众多国际化学校当中最突出的优势是什么？

吴洁：在众多的双语学校里面，我们常青藤的优势第一，我们专注学前教育、基础教育、高等教育的终身一贯制生涯规划。我们学校是关注从2岁宝宝进入常青藤一直到18岁大学毕业，甚至小朋友将来要进行在职硕士和博士教育和规划，常青藤都有相关的课程和服务，我们关注全人教育和终身学业规划。第二，幼儿园和小学阶段我们做了一个双轨制双通道课程体系，我们学校既有体制内的国家课程，并且高于国家课程标准，我们学校是浦东新区义务教育项目化实验学校。同时我们又是上海浦东新区第二家经过IBPYP认证的民办学校，IB课程就是文理全面发展。我们希望把东方教育倡导的学术成果就是孩子要成绩优秀，西方教育倡导的全人教育就是全面发展，除了分数以外情商、领导力、课外活动都要好。希望把这两个做成一个平衡，我们常青藤除了开设全日制学校以外，每天下午4点到晚上7点、周末寒暑假还有个人学校课程供学校进行个性化拓展。我们觉得只有这样的模式是能够做到一生一课标、一生一方案，今年是我们常青藤小学第一届毕业生，我们毕业生如实证明了我们的办学愿景，一部分学生可以报考上海的三公学校，同时又可以读家门口的公办中学进行中考的名额分配，也可以进行融合中学进入海外升学。我们常青藤的中学部有一个非常好的特点，我们是多元融合的，我们学校立足于变革的时代，我们是融合课程。学生既可以将来通过英美联升，Alevel和AP的融合，可以加拿大、美国和英国作为联申方向，在加拿大比如学一个好的专业，将来能够在加拿大读完本科，拿到加拿大工作签证，再到美国攻读硕士同时长期就业发展。同时我们学生也可以进行身份规划，利用香港的优才高才计划，通过DSE香港高考可以申请非常好的大陆重点高校，同时又可以以港籍生的名义JUPUS系统拿到非常好的香港本地大学的名额。我们还很关注就业，我们学校位于浦东的张江科学城，是以中国硅谷名称的中国芯、创新药、未来车、蓝天梦、智能造、数据港六个核心产业，我们依托这个优势，关注学生的专业排名，培养他的科技特长、数理特长等，可以到周边企业进行实习，除了有一张学历以外，还有工作的能力和实践经验。帮助我们孩子未来成为各行各业的领导者，这是我们的办学愿景。

主持人：近年来我们所在的学校取得了哪些办学成果，您有什么经验可以和大家分享吗？

吴洁：我们的幼儿园和小学取得了非常好的学术方面的成果，第一个成果就是我们英语教学上我们学校成为了小托福考点，也成为了SSAT在浦东的第一个考点。学生幼儿园可以在英语词汇量已经到700，小学毕业的时候英语词汇量可以到2500。很多小朋友5年级小托福可以达到800分预期甚至满分，英文教学是我们常青藤学校很大的特色和亮点。第二，数学。我们常青藤学校不仅有国家课程的数学，同时也有拓展融合性的高阶数学内容，还有英文的像IB数学，可以突出我们华人在数学理科方面的优势。第三，我们传统语文国学，我们重视孩子的国学，人文传统，中文阅读。幼儿园小学阶段又是国家课程IB的融合学校，UOI课程、IB探究项目化学习课程，也是我们很大的亮点。让小朋友跨学科项目化学习，突出他在思维创新方面的优势。同时我们学校也有Steam课程，有非常好的和交大科创的实验室，现在小朋友国家青少年科创大赛也获得了很多荣誉。在融合中学部我们学校也取得了不错的办学成果。第一，英文教学。我们学校的学生英文基本上分层走班，项目化方面。DSE英语难度是高于高考英文的，我们现在小朋友参加DSE英文、雅思托福SAT英语等都有很好的水平。还有理科优势，理科成为我们的重中之重。我们学校在数学、物理、化学、生物、科技这块有非常好的学科竞赛和非常好的学科老师，帮助学生在Alevel、AP和DSE全球考试高考当中取得非常好的成绩。第三，我们在音乐和艺术上有上海的双轨制艺术高中，培养小朋友在美术、音乐戏剧方面的天赋特长。

这么多年办学以来，我们和其他学校相比形成了几个核心优势。第一，我们在北美有非常好的升学优势，很多学生进入美国前50、加拿大前10大学，并且很多在美国、加拿大就业发展。第二，我们在亚洲。我们学校上海首家开了香港DSE，也开了日本的EJU，为我们学生在香港、新加坡、日本以及澳门等地有非常好的升学成果。同时艺术这块我们开设了很多学校少有的像音乐、戏剧、表演这方面的特长，我们依托张江科学城和海外进行联动，这是我们常青藤学校这么多年的办学成果。

最后一个问题，您向大家简单介绍一下我们学校的师资团队。

吴洁：还是分两个板块。幼儿园和小学板块我们的核心是实现双轨制双通道办学，我们既有体制内的名校长，抓国家课程教学。比如幼儿园的园长是原中福会幼儿园园长吴荷芬，在国家课程这块积累了丰富经验。幼儿园执行园长姜园长，既懂国家课程同时又熟悉IB的课程，我们还有海归学前教育硕士和专职外教团队一起和他进行合作。我们把国家的二期课改和IB课程进行了非常好的探究、融合。第二，小学阶段。既要体制内又融合体制外，既要学术成果又要全人教育，能不能共赢。如果有两个非常好的体制内的团队是没有问题的。我们的小学语文组长是原盛大花园小学的语文组长，英文是长宁区学科带头人楼校长、融合课程语言主管Sam以及外教主管Steven一起抓英文，探究是有一位多年IB经验的老师，包括音乐、体育均是核心学科带头人，数理科技STEM是德国的工程硕士周老师，我们这样的师资队伍能够做到全人教育和国家课程学术成果共赢。说一下融合中学部的老师，除了配置高标准的中教具备多年的教学经验、德育管理经验，同时参加市区级的学科课题教研，确保体制内课程高于国家课程标准，我们小学和幼儿园有一个好处，幼儿园专职外教，小学平均每三个班配2个外教，也是双语的学习环境。我们中学部实行外教和中教融合的模式，外教主要负责全人教育方面，非考试类的。英语外教在口语写作、听力方面的教学，中教在词汇、语法阅读方面的优势。另外外教人文类科目像体育、艺术这些领域非考试类的，外教通过社团、课外活动培养学生兴趣爱好。中教的核心特点，我们有非常好的学科带头人。比如融合课程我们的数学老师，原领科十多年美国大学的数学博士Charles抓我们的数学学科，以及王校UCL在职博士，原深圳碧桂园学校的学术主管抓我们的理科课程和DSE课程。通过分层数学走班，理科海归双语老师，文科又配备了非常好的带头人。这样一支队伍是能够帮助我们学生做到分层教学、差异性教学、走班教学、个性化教学。这是我们双语学校小而精、精而美区别于传统学校的优势。

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