每日时讯!用爱的脚步丈量教育温度!宝山万名教师这样走万家……
来源:上海宝山 发布时间:2022-12-26 15:49:36

随着数字时代的到来,“家校通”APP、QQ群、微信群等沟通渠道已成为家校沟通的主流方式。


(资料图)

沟通距离看似近了,但缺乏了温度,老师对学生们的感知停留在表层,缺乏对学生和家庭立体、鲜活的认知。

本学期以来,宝山区启动了“万名教师走万家”活动,宝山全区1.8万名教职员工参与率达92.5%,走访覆盖全区近18万学子,平均每名教师走访结对10个家庭,走访率达94.7%。走访中,重点跟踪关注困境儿童、学习困难学生,涌现出很多感人的故事。

“补位式”“慰问式”走访

因材施教的前提就是了解学生。家访,正是全面了解学生的重要途径。老师通过家访,重新发现不一样的学生,这是影响、改变学生的第一步。

每个地区、每个学校,或多或少都有困境儿童。

走访中发现,在整个宝山,有29名学生属于“事实无人抚养”的,有的父母在强制戒毒、或是服刑在押,也有双亲残障的,邻里间有风言风语,社会上众人也对他们有刻板印象……

这些孩子以弱小的身躯承担着无形的压力,很大程度会导致孩子们自暴自弃,无法以积极乐观的态度面对生活和学习,容易走向极端,对于这些“准孤儿”又该如何教育呢?

于是,宝山开展了“补位式”走访,尽力填补孩子们缺失的父爱或母爱,绝不能因为父母的过错,让孩子失去正常的教育。

“通过走访,老师和学校对孩子以及孩子所在的家庭有了深入了解,做了深度分析。”据宝山区教育局相关负责人介绍,学校联动社区居委、联系孩子亲属长辈、共同关注孩子们当下的境遇,也关注他们未来的发展,关心孩子们的身体状况,也关心他们的心理健康,让关爱渗透到学生的日常起居和生活的方方面面。

不少学校还制定了专项教育方案,由学校党支部牵头,在全体教师中发起了募捐行动,有的捐钱、有的捐物,还有自发捐陪伴时间的,为孩子进行学科辅导、心理疏导等,原先因长期缺乏父母关爱而沉默寡言的困境学生也慢慢变得开朗了,能够很好地融入班集体。

走访过程中,还让老师们对全区现有的680名身患残疾或基础疾病的学生和他们的家庭,有了进一步的了解。

于是,宝山还开展了“慰问式”走访,老师们走进这些特殊的家庭,从孩子身上的优点谈起,让家长意识到自己孩子身上也有闪光点,原本默默无闻的孩子,也感受到了老师的肯定和关注。

“三顾茅庐”家校教育同题共答

当下,有相当多的家长缺乏对孩子现阶段的发展水平和能力认知,往往跟着感觉走,盲目参加各种兴趣班。

“万名教师走万家”,把教师的视野从关注学生个体,提升到关注家庭教育场。让老师与家长共同协商孩子的学习设计和生涯规划,给家长补上教育素养这一课,共同构建家校协同的育人场。

宝山区陈伯吹实验小学的小周同学不肯来校上学,一到校就呕吐,父母各种措施都用了,收效却不明显,家长也无可奈何。

学校针对这位学生设计了“三段式”走访。

初访,用行动叩开家门,充分了解学生拒绝上学的深层原因产生的根源,找准了病因,接下来就是对症下药了。他们邀请心理老师加入其中,进行专业的心理疏导。

专访,用温情走近孩子,适当指导家长正确进行家庭教育和适切干预,与孩子平等交流,帮助孩子理性看待校园生活,学会接纳负面情绪,并学会主动调适、主动寻求心理帮助。

跟踪访,用诚心持续滋养家庭。教师进一步了解孩子在家的表现,与家长共同协商,调整孩子的教育坐标,增强运动和社交活动,巩固了教育引导的成果。

这“三顾茅庐”的背后是教师无限的耐心和诚心。老师延展了教育的方式,帮助孩子找到问题背后真正的原因,也可以指导家长如何更好地进行家庭教育,与学校教育同题共答。

数智赋能让学生画像更鲜活

“万名教师走万家”行动不只是传统家访的复刻,而是赋予了技术加持。

宝山区推进数字化转型,探索基于画像的教育评价,帮助更多的教师获取更全面、更真实的学生成长信息,制定更具针对性的教育策略,让“有温度”的数据服务师生发展。

据宝山区教育局相关负责人介绍,通过“万名教师走万家”,教师把最直接的观察和感受纳入学生画像的组成部分,教师也成为了学生画像的数据采集器,让学生画像更丰富、记录更鲜活、评价更精准,为后续指导学生健康生活、愉快学习奠定基础,真正让因材施教成为可能。

宝山现有50所教育数字化转型试点校,日均4.8万人参与在线学习,日均活跃“云上”中小学班级1500余个。

学校的教师们在走访后,通过未来宝应用插件,对学生进行数字画像的补充完善,让评价数据可见,全方面了解学生的能力倾向、兴趣爱好、优势和不足。

通过走访,老师们还发现一些看似普通的孩子,却在某些学科上有着极高的天赋,而家长往往只看到了孩子的“短板”,不曾发现优点。

教师就在一次次走访协调中,为家长们制定了序列性课程“一人一案”,用一张张“数字画像”为学生“量身定制”规划,真正实现综合素养的全面提升和个性特长的卓越发展。

通过“未来宝数字基座”,家长们看到了学生的五育成长数据和科学分析,家长也更愿意向老师寻求教育的解决方案。数字画像成为构建家校协同育人场的新平台。

家访,曾经是几代人温暖的教育记忆,以一种充满浓浓人情味的姿态,成为维系教师、家长、学生的纽带,沟通学校、家庭、社会的桥梁,在教育中起着不可替代的作用。

宝山区“万名教师走万家”行动,就是用爱来丈量教育,用心呵护孩子成长,培育和滋养“师德师风”。不仅有助于促进交流、加深理解,也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。

编辑:徐世恒

资料:第一教育

*转载请注明来自上海宝山官方微信

关键词: 宝山区教育局

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