(相关资料图)

“见字如面，新年快乐！”1月17日，三新学校松江思贤分校的学生们人手一封，收到了老师们的手写书信。原来，这是学校依托全员导师制，以爱的名义为孩子们送上的新年祝福。

“记得你喜欢看科幻小说，希望你保持好奇心和对生活的热爱……”在给学生郁涛的信中，心理健康学科教师赵芝怡写下了她对学生的印象和期许。当老师的头一年，为了给她心目中的“小可爱们”准备一份别样的惊喜，不擅长手工制作的她花了几天时间，学会了用彩色卡纸制作兔子造型的信纸和手工折纸花。“新的一年，希望大家像花儿一样烂漫！”赵芝怡说。

无独有偶，二（2）班班主任曹欢勤也为孩子们制作了兔子造型的折纸。“蓝色裙摆的小兔子是给男生的，粉色裙摆的小兔子是给女生的，想对同学们说的话都写在裙摆造型的信纸上。”曹欢勤说，在信中，她表达了对孩子们的想念，也送上了祝福。收到小兔子信件后，不少学生在班级微信联络群内“回信”给她，有的学生还跟她约定新年要做一个可爱的兔子灯。

“书信里有导师的祝福，有导师的期盼，更有师生情谊在流淌。”三新学校松江思贤分校德育副主任余梦圆介绍，学校从建校初期就在初中部试点推行全员导师制。这学期，经过师生双向互选，学校为小学部和初中部的每名学生都安排了导师，实现了“教师人人是导师，学生人人有导师”。导师们日常关注关爱学生，线上教学期间也保持紧密联系，形成了亦师亦友的亲密关系。

文字：王梅

图片：受访学校供图

编辑：薛亮亮 许萍 樊佳琪

关键词：